O szkole

          • Procedura postępowania w trakcie pandemii koronowirusa COVID-19 w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Serocku obowiązująca od dnia 11 maja 2020r.

          • Procedura postępowania w trakcie pandemii koronowirusa COVID-19

            w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Serocku

            obowiązująca od dnia 11 maja 2020r.

            oswiadczenie_COVID.pdf

             

            1. Cel procedury

             

            Celem niniejszej procedury jest ustalenie zasad postępowania dla zapewnienia bezpieczeństwa i higieny
            dzieci objętych opieką placówki oraz pracowników świadczących pracę w trakcie pandemii koronowirusa COVID-19 na terenie Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Serocku zgodnie z wytycznymi Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia oraz Ministra Edukacji Narodowej w związku z otwarciem przedszkoli.

             

            1. Zakres procedury

             

            Niniejsze ustalenia dotyczą wszystkich pracowników Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Serocku świadczących pracę na terenie placówki w trakcie pandemii koronowirusa COVID-19,
            którzy są zobowiązani postępować zgodnie z przyjętymi procedurami.

            Rodzice zobowiązani są znać i przestrzegać postanowień niniejszego dokumentu.

             

            1. Odpowiedzialność

             

            1. Odpowiedzialnym za wdrożenie procedury i zapoznane z nią pracowników oraz rodziców jest Dyrektor szkoły.

            2. Pracownik składa pisemne oświadczenie, że zapoznał się z postanowieniami regulaminu i jednocześnie zobowiązuje się do jego przestrzegania. (załącznik nr 1).

            3. Rodzice zostają zapoznani z procedurą poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej szkoły.

            4. Pracownik wykonujący pracę na terenie placówki w trakcie pandemii odpowiedzialny
              jest za przestrzeganie zasad zgodnie z niniejszą procedurą.

             

            1. Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci do/ ze szkoły głównym wejściem

            (od strony ul. Wł. Wolskiego)

             

            1. Dzieci do oddziału przedszkolnego przyjmowane są po złożeniu podpisanego przez rodzica oświadczenia dot. stanu zdrowia dziecka oraz zapoznania się z przyjętymi procedurami postepowania w szkole w trakcie pandemii koronowirusa COVID-19 (załącznik nr 2).

            2. Ustala się wejście od strony ul. Wł. Wolskiego.

            3. Rodzice dzieci przyjętych do oddziału przedszkolnego zostaną poinformowani telefonicznie/email, którym wejściem mają przyprowadzać/odbierać dzieci do/ze szkoły.

            4. Rodzic/opiekun może wchodzić z dzieckiem wyłącznie do wydzielonej przestrzeni wspólnej podmiotu.

            5. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z oddziału przedszkolnego mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników podmiotu jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min. 2 metry.

            6. Rodzice mają obowiązek przestrzegania wszelkich środków ostrożności (mi. n. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

            Środki do dezynfekcji zostaną udostępnione przy wejściu w widocznym miejscu, niedostępnym dla dzieci.

            1. Rodzice i opiekunowie przyprowadzają/ odbierają dziecko pojedynczo (1 rodzic/opiekun, 1 dziecko)

            2. Do oddziału przedszkolnego mogą być przyprowadzane tylko dzieci zdrowe bez objawów chorobowych, sugerujących chorobę zakaźną.

            3. Dzieci do oddziału przedszkolnego są przyprowadzane oraz odbierane tylko przez osoby zdrowe.

            4. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do szkoły.

            5. Dzieci do placówki nie zabierają żadnych zabawek, koców, poduszek, itp.

            6. Na terenie szkoły nie mogą przebywać żadne nieupoważnione osoby.

            7. Rodzice wyrażają zgodę na pomiar temperatury ciała dziecka termometrem bezdotykowym zaraz
              po przybyciu do szkoły.

            8. Dziecko w drzwiach wejściowych do budynku szkoły odbiera/przyprowadza pracownik obsługi zaopatrzony w indywidualne środki higieny osobistej.

            9. Codziennie rano na wejściu pracownik obsługi mierzy dziecku temperaturę.

            10. Dziecko bez objawów chorobowych (np. podwyższona temperatura, kaszel, katar, itp.) po sprawdzeniu temperatury jest przyjmowane do oddziału przedszkolnego.

            11. Pracownik obsługi przekazuje dziecko nauczycielowi grupy.

             

            1. Procedury organizacji opieki w oddziale przedszkolnym

             

            1. W grupie może przebywać maksymalnie 12 dzieci oraz 1 nauczyciel i 1 pracownik obsługi.
              W szczególnych sytuacjach organ prowadzący może wyrazić zgodę na zwiększenie liczebności grupy
              do 14 dzieci.

            2. Każda grupa dzieci przebywa wyznaczonej i stałej sali. Do każdej grupy przyporządkowani są ci sami opiekunowie.

            3. Z sali grupy zostają usunięte pluszowe zabawki, puzzle, gry, książki, dywany oraz wszelkie przedmioty trudne w codziennej dezynfekcji.

            4. Salę zabaw należy wietrzyć co najmniej raz na godzinę.

            5. Osoby pracujące z dziećmi mają zachować dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni podmiotu, wynoszący min. 1,5 metra.

            6. Pracownik obsługi na bieżąco będzie dezynfekował zabawki i przybory używane przez dziecko.

            7. Pracownicy obsługi dokumentują w protokole wszelkie prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymania czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych, poręczy, klamek, powierzchni płaskich, stołów, zabawek, włączników itd.

            Czynności te mają być wykonywane tak aby dzieci nie wdychały oparów środków służących
            do dezynfekcji.

            1. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych zostały powieszone instrukcje prawidłowego mycia rąk, dezynfekcji rąk, prawidłowego zdejmowania maseczki oraz prawidłowego zdejmowania rękawiczek.

            2. W razie konieczności (np. podczas przeprowadzania zabiegów higienicznych) pracownik obsługi szkoły korzysta z rękawic jednorazowych, maseczek, przyłbic oraz fartuchów ochronnych.

            3. Po przyjściu do oddziału przedszkolnego, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety dzieci będą myć regularnie ręce wodą z mydłem.

            4. Do komunikacji pomiędzy nauczycielem/dyrektorem szkoły a rodzicami używane będą telefony podane przez rodzica.

             

            1. Procedura przebywanie na placu zabaw

             

            1. Nie organizuje się obecnie żadnych wyjść poza teren szkoły.

             

            1. Procedura podawania posiłków

             

            1. Posiłki przygotowywane i dostarczane przez catering w naczyniach jednorazowych odbiera pracownik obsługi danej grupy.

            2. Przed i po posiłku dezynfekowane będą krzesełka i stoliki.

            3. Przed i po jedzeniu dzieci będą myły ręce.

            4. W sali grupy zapewniony dystrybutor z wodą obsługiwany przez pracownika szkoły.

             

            1. Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u dziecka lub pracownika szkoły

             

            1. u dziecka oddziału przedszkolnego

             

            1. Do oddziału przedszkolnego uczęszczają dzieci zdrowe, bez objawów chorobowych.

            2. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka powinni nie przychodzić do szkoły, powiadomić dyrektora placówki oraz skontaktować się telefonicznie
              ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.

            3. W przypadku wystąpienia u dziecka w trakcie pobytu w szkole niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie dyrektora szkoły i odizolować go od dzieci zdrowych.

            4. W szkole wyznaczono i przygotowano pomieszczenie (gabinet 47) służące do odizolowania dziecka, u którego zaobserwowano oznaki chorobowe. Pomieszczenie to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji. W pomieszczeniu tym dziecko z podejrzanymi objawami będzie przebywać w oczekiwaniu na rodziców/opiekunów prawnych którzy po poinformowaniu
              ich o zaistniałej sytuacji powinni jak najszybciej odebrać dziecko ze szkoły.

            5. Rodzice zobligowani są do powiadomienia powiatowej stacji sanitarno-epidemiologiczna o fakcie występowania niepokojących objawów chorobowych u dziecka.

            Pracownicy szkoły zobowiązani są do ścisłego stosowania się do wydawanych instrukcji i poleceń pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej.

            1. Obszar w którym poruszało się i przebywało dziecko należy poddać gruntownemu sprzątaniu
              oraz dezynfekcji.

            2. W przypadku podejrzenia zarażenia się dziecka konorowirusem należy odizolować teren szkoły oraz poddać go gruntownemu sprzątaniu oraz dezynfekcji. Dalsze czynności zostaną ustalone
              po kontakcie z pracownikami stacji sanitarno – epidemiologicznej.

             

            b) pracownika szkoły

             

            1. Do pracy w oddziale przedszkolnym mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.

            2. Nie angażuje się w zajęcia opiekuńcze pracowników powyżej 60 roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi.

            3. Pracownicy szkoły, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych
              nie przychodzą do pracy, są zobowiązani o tym fakcie powiadomić dyrektora szkoły
              oraz skontaktować się ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.

            4. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronowirusem dyrektor niezwłocznie odsuwa go od pracy, wstrzymuje przyjmowanie kolejnych grup dzieci, powiadamia właściwą stacją sanitarno-epidemiologiczną.

            5. Obszar w którym poruszał się i przebywał pracownik należy odizolować oraz poddać gruntownemu sprzątaniu oraz dezynfekcji.

            6. Pracownicy szkoły są zobowiązani do ścisłego stosowania się do wydawanych instrukcji i poleceń pracowników stacji sanitarno-epidemiologicznej.

             

            c) zasady ogólne

             

            1. Dyrektor sporządza listę osób przebywających w tym samym czasie w częściach wspólnych placówki,
              w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.

            2. Możliwość wdrożenia dodatkowych procedur zgodnie z zaleceniami państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.

            3. Dyrektor powiadamia organ prowadzący o zagrożeniu epidemiologicznym w placówce.

            4. Numery telefonów stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych oraz rodziców dzieci przebywających w oddziale przedszkolnym znajdują się w dzienniku lekcyjnym oddziału przedszkolnego, sekretariacie szkoły oraz gabinecie dyrektora.

             

            1. Postanowienia końcowe

             

            1. Za wdrożenie i nadzór nad stosowaniem procedury odpowiada Dyrektor szkoły.

            2. Do przestrzegania postanowień niniejszej procedury zobowiązani są wszyscy pracownicy szkoły.

            3. Za zapoznanie pracowników i rodziców/opiekunów prawnych z niniejszą procedurą odpowiada Dyrektor szkoły.

             

             

             

             

             

             

             

          • Funkcjonowanie przedszkoli i oddziałów przedszkolnych prowadzonych przez Miasto i Gminę Serock

          • Funkcjonowanie przedszkoli i oddziałów przedszkolnych prowadzonych przez Miasto i Gminę Serock

            Szanowni Rodzice,

            w związku z możliwością wznowienia pracy przedszkoli i oddziałów przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych – po spełnieniu wytycznych dotyczących przeciwepidemicznych Głównego Inspektora Sanitarnego uprzejmie informuję, iż wszystkie placówki wychowania przedszkolnego intensywnie przygotowują się do wznowienia działalności. Przewidujemy, iż stopniowe przywracanie działalności placówek nastąpi w przyszłym tygodniu.

            Komunikaty w sprawie wznowienia działalności placówek pojawią się na stronie Internetowej gminy oraz poszczególnych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

            W pierwszej kolejności możliwość z korzystania z opieki przedszkolnej adresowana jest do dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką nad dzieckiem w domu, w szczególności pracujących systemie ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujących zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Z uwagi na szczególne warunki organizacji pracy przedszkoli nie będziemy w stanie zapewnić opieki, wszystkim dzieciom, które korzystały z wychowania przedszkolnego przed pandemią.

            Zgłoszenia, przyjścia dziecka do przedszkola kieruje się do Dyrektora placówki przedszkolnej, do której dotychczas uczęszczało dziecko.

             

            Z poważaniem Dyrektor Zespołu Obsługi Szkół i Przedszkoli w Serocku

          • Apel On-line, Klasa 5C – Uchwalenie Konstytucji 3-go Maja

          • Fragmenty scenariusza:

            ( Gabrysia)

            Serdecznie witam wszystkich zgromadzonych na naszej klasowej akademii z okazji święta Konstytucji 3 Maja w dość niestandardowych dla nas warunkach.

            (Julia S.)

            Kochani..

            Szkoła to taki niewielki świat…..

            (Oliwia)

            Polska to także nasz świat…..

            (Leon)

            3 maja – cóż to za data?.... naród, który nie zna swojej przeszłości, umiera i nie buduje przyszłości.

            (Szymon)

            Zagadnieniem, którym się dzisiaj zajmiemy będzie rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja…..

            (Maciek )

            Czy Polsce była potrzebna konstytucja ?

            (Julia M.)

            Tak była bardzo potrzebna. Konstytucja była ratunkiem dla Rzeczpospolitej, mogła wzmocnić państwo i stworzyć prawne podstawy do przekształcenia go w państwo silne i nowoczesne…..

            (Adam)

            Była to konstytucja postępowa jak na owe czasy. Konstytucja pierwsza w Europie, druga na świecie.

            (Emilia M.)

            Posłowie kochający ojczyznę dążyli do zmian, które uratowałyby nasz kraj przed upadkiem i utratą wolności. Do tego potrzebna była, dobra i mądra konstytucja...

            (Alan D.)

            Rocznice uchwalenia Konstytucji 3 maja nazywamy świętem wolności i radości. Już nasi przodkowie rozumieli, co znaczy , co znaczy wolność, naród, ojczyzna...

            (Dominik Sz.)

            Wolność: - to możliwość podejmowania decyzji zgodnie z własną wolą…

            (Paweł)

            Naród to my Polacy żyjący teraz…

            (Jan Sz.)

            - Ojczyzna moja – to ta ziemia droga gdziem ujrzał słońce i gdziem poznał Boga…

            Ojczyzna- to my sami,

            to nasze młode serce.

            (Ola)

            -….Myślę, że wszyscy zrozumieli, jak ważnym wydarzeniem było uchwalenie Konstytucji 3 maja…..

            (Gabrysia)

            -….Bo przecież naród, który nie zna swej przeszłości, ginie i nie buduje przyszłości…..

             

             

          • „Czerwień to miłość, biel to serce czyste”

          • 2

             

             

             

             

             

             

            „Czerwień to miłość, biel to serce czyste”          
            W związku ze zbliżającym się Świętem Flagi- 2 maja, nauczycieli
            i uczniów Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Serocku  zachęcamy do wzięcia udziału w akcji „Czerwień to miłość, biel to serce czyste”          
            Czas w jakim się znaleźliśmy jest od nas niezależny. Wszystkie obostrzenia nie pozwalają spotykać się w szerszym gronie. W tym roku nie wykonamy wspólnie flag i chorągiewek biało-czerwonych. Jednak świętowanie możemy przenieś do Internetu. Pokażmy, że łączą Nas symbole narodowe, a wartości wyrażone w  naszej fladze, godle i hymnie narodowym są obecne w sercach Polaków w każdej sytuacji. Szczególnie teraz, bądźmy solidarni, pomagajmy sobie wzajemnie zachowując wszelkie środki ostrożności. Prosimy o zrobienie zdjęć z flagą lub chorągiewką  i przesłanie do organizatorów.

            lub  na maila lidia.jaskulowska@gmail.com

            Organizatorzy:

            Danuta Pepłowska

            Aneta Suska

            Beata Szczesna

          • Bezpieczństwo korzystania z zoom

          • W związku z pytaniami dotyczącymi bezpieczeństwa pracy w Internecie a w szczególności z programem ZOOM informujemy, że szkoła dokłada wszelkich starań by zajęcia, podczas których wykorzystujemy komunikator ZOOM były całkowicie bezpieczne dla uczniów.

            Polski dystrybutor programu podał wskazówki, w jaki sposób należy prowadzić lekcje. Nauczyciele zapoznali się z tymi informacjami i stosują je na swoich zajęciach.

            Ogólne zasady:

            -uczeń musi zalogować się imieniem i nazwiskiem,

            - osoby nieznane nie mogą uczestniczyć w lekcji,

            -nauczyciel potwierdza przyjęcie ucznia do grupy,

            - nauczyciel blokuje uczniom możliwość pisania na ekranie i uruchamiania tablicy

            - uczniowie nie mogą do siebie pisać, a mikrofony włącza i wyłącza nauczyciel

            -jeśli uczeń chce o coś zapytać klika w ikonę ‘raise hand’ (podnieś rękę)

            -uczeń powinien mieć włączoną kamerę i głośniki (nauczyciel widzi czy ją ma)

          • REGULAMIN KORZYSTANIA Z APLIKACJI ZOOM

          • 1. Uczestnicy przychodzą punktualnie na wyznaczone zajęcia.

            2 Uczniowie używają własnego nazwiska i imienia jako nazwy uczestnika.

            3. Podczas lekcji uczestnicy na prośbę nauczyciela włączają kamery(jeżeli nie ma takiej możliwości ze względów technicznych informują o tym prowadzącego).

            4. Uczestnicy lekcji mają mikrofony ustawione w funkcji Mute chyba, że zostaną poproszeni o zabranie głosu.

            5. Uczestnicy zgłaszają się do odpowiedzi przy użyciu ikonki raise your hand, a po udzieleniu odpowiedzi wyłączają zgłoszenie lower your hand.

            6.Chat służy do udzielania pisemnych odpowiedzi, nie korzystamy z opcji rozmów prywatnych.

            7. Whiteboard służy tylko do zapisywania treści przez nauczyciela lub ucznia na prośbę nauczyciela.

            8. Osoby, które nie będą przestrzegać wymienionych zasad, będą zakłócać tok lekcji, mogą zostać usunięte z lekcji ZOOM.

            9. Uczniowie nie mogą zapraszać na lekcję osób spoza danej grupy czy klasy, do której lekcja jest skierowana.

            10. Pamiętajcie! Rozpowszechnianie wizerunku nauczyciela lub ucznia, nagrywanie, robienie zdjęć bez jego zgody jest karalne.Udział w lekcji jest akceptacją powyższych zasad.

          • Uprzejmie informujemy o nowych terminach egzaminów ósmoklasisty.

          • „Egzamin ósmoklasisty w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym potrwa od 16 do 18 czerwca. Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca. Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. Szkoły otrzymają również wtedy zaświadczenia”.

            Tak brzmi komunikat Ministerstwa Edukacji Narodowej wysłany do wiadomości publicznej w dniu dzisiejszym.

            Egzamin ósmoklasisty będzie więc w następujące dni:

            16 czerwca: j. polski

            17 czerwca: matematyka

            18 czerwca: j. angielski

                                                                                                        Dyrekcja

          • Zdalne nauczanie 

          • Decyzją Ministra Edukacji Narodowej informujemy, iż szkoły i przedszkola 
pozostaną dalej zamknięte, przynajmniej do 24 maja. Zdalne nauczanie 
będzie więc prowadzone w formie dotychczasowej. O wszystkich zmianach 
będziemy informowali na bieżąco.
                                   Dyrekcja

          • Bezpłatne podręczniki w wersji elektronicznej

          • Bezpłatne podręczniki w wersji elektronicznej

            Wydawcy edukacyjni zrzeszeni w Polskiej Izbie Książki zdecydowali o udostępnienia jak największej liczby elektronicznych wersji podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego.

             Poza elektroniczną wersją podręczników wydawcy udostępnili również inne materiały i narzędzia dydaktyczne.

            Podręczniki udostępnione przez wydawców:

            • są dopuszczone do użytku szkolnego,
            • umożliwiają realizację edukacji online podczas zawieszenia zajęć w szkołach, 
            • zawierają treści, które w pełni realizują podstawę programową, 
            • nie zawierają treści niedozwolonych i niebezpiecznych. 

            Wszystkie materiały dydaktyczne w wersji elektronicznej można znaleźć na stronach wydawców.

            Więcej informacji na stronie na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

             

          • INFORMACJA DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I ICH RODZICÓW NA TEMAT PRZYGOTOWANIA SZKOŁY DO CZASOWEGO JEJ FUNKCJONOWANIA W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁNIEM I ZWALCZANIEM COVID - 19.

          • INFORMACJA DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I ICH RODZICÓW NA TEMAT PRZYGOTOWANIA SZKOŁY DO  CZASOWEGO JEJ  FUNKCJONOWANIA W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁNIEM I ZWALCZANIEM COVID - 19.

             W związku z nową sytuacją, obligującą szkoły do kształcenia na odległość, nasza placówka także dostosowała pracę do obowiązujących wymogów. Aby cały proces przebiegał prawidłowo szkoła spełniła wytyczne MEN, które pozwolą uregulować organizację zajęć edukacyjnych. Dotyczyły one głównie:- Sprawdzenia czy posiadamy wzajemny kontakt z nauczycielami-uczniami-rodzicami (zarówno za pośrednictwem Internetu i jak i telefonów).- Nauczyciele przygotowali zdalną realizacje programów nauczania poprzez wykorzystanie np.  komunikatorów, grup społecznościowych, poczty elektronicznej, platform edukacyjnych, dziennika elektronicznego. - Nastąpiła analiza możliwości zdalnej realizacji tygodniowego/semestralnego rozkładu zajęć dla poszczególnych klas i oddziałów z uwzględnieniem jego modyfikacji. - Uwzględniono w pracy zdalnej różne potrzeby edukacyjne uczniów, w tym potrzeby uczniów wynikające z  ich niepełnosprawności.- Przygotowano możliwości zdalnego monitorowania i oceniania postępów uczniów. Modyfikacja wewnątrzszkolnych systemów oceniania nastąpi po wejściu w życie nowego rozporządzenia.-Poniżej przedstawiamy opracowanie informacje dla nauczycieli, uczniów, ich rodziców o kształceniu na odległość w szkole, z uwzględnieniem higieny pracy uczniów i nauczycieli oraz zasad bezpieczeństwa w sieci*oraz -Informacji dla rodziców o tym: jak zorganizować dzieciom warunki do nauki w domu, jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą, a także jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci**.

            *Zasady kształcenia na odległość z zachowaniem higieny i bezpieczeństwa uczniów i nauczycieli oraz bezpieczeństwa w sieci.

            Dla porządku zamieszczamy definicję R. Nagórskiego. Według niego „Edukacja na odległość oznacza takie prowadzenie procesu kształcenia, w którym w istotny sposób uwzględnia się znaczący dla tego procesu brak bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem i innymi kształcącymi się – poprzez zastosowanie specyficznej organizacji kształcenia, w której kluczowe znaczenie mają:- specjalnie przygotowane materiały i pomoce dydaktyczne, do wykorzystania w procesie uczenia się,- odmienne niż w tradycyjnym kształceniu szkolnym sposoby komunikowania się ucznia z nauczycielem i monitorowania przez nauczyciela procesu uczenia się, a także inne sposoby kontaktowania uczących się między sobą,- jak również odpowiednia obsługa tego kształcenia i administrowanie nim.”

            Zasady pracy nauczyciela regulują przepisy prawne. Dodatkowo w sytuacji obecnej czyli pracy zdalnej ważne jest okazanie wzajemnego szacunku, życzliwości i przestrzegania ustalonych form i godzin kontaktów z nauczycielami. Uporządkuje to i usprawni pracę między całym zespołem nauczającym oraz uczniami.

            Choć nowy sposób uczenia się odbywa się elastycznie, w dogodnym miejscu, czasie i tempie to istnieje obawa co do umiejętności samodzielnego uczenia się. Wymaga również od naszych uczniów ogromnej samodyscypliny. Łatwiej będzie uzyskać pozytywne efekty nauczania jeśli spełnimy uniwersalne wytyczne co do higienicznego trybu życia. Uczenie się jest pracą związaną ze znacznym wysiłkiem umysłowym i powoduje zmęczenie. Dlatego uczeń powinien pracować w odpowiednich warunkach. Ważna jest odpowiednia pozycja ciała, musi mieć właściwie oświetlone miejsce pracy. Silne i szybkie zmęczenie powodują również czynniki rozpraszające uwagę, czyli hałas, brak świeżego powietrza, zbyt wysoka lub niska temperatura itp. Niewłaściwa pozycja ciała przy uczeniu się, korzystaniu z komputera, oglądaniu TV jest szczególnie niebezpieczna dla dzieci. Prowadzi ona najczęściej do wad postawy.

            Uczeń powinien:-spać ponad 9 godzin np.21.30 – 7.00- przed snem przewietrzyć sypialnię- nie zapominać o porannej gimnastyce- spożywać regularne i zbilansowane posiłki nie zapominając o śniadaniu- zachować codzienne wymogi higieny osobistej, nie zapominając o myciu zębów- odpoczywać po wykonanej pracy, ale nie przy komputerze tylko poprzez aktywną zabawę- pomagać w wykonywaniu obowiązków domowych- pamiętać o swoich zwierzętach (obecnie spacery tylko w obecności rodzica, chyba, że mają własne podwórko)- nauka po 21 nie przynosi dobrych efektów- nie bądźcie telemaniakami i rozsądnie korzystajcie z komputera (teraz jest to szczególnie ważne).

            Zasady bezpieczeństwa w Internecie dla uczniów-  Nie podawaj niepotrzebnych danych na portalach społecznościowych np. Facebooku.- Nie wrzucaj prowokujących zdjęć na swój profil w Internecie.-  Zabezpiecz swój profil tak, aby tylko znajomi mogli oglądać Twoje posty i zdjęcia.-  Stosuj bezpieczne hasła, czyli takie które: zawierają małe i duże litery, cyfry oraz znaki specjalne (takie jak @, !),  są odpowiednio długie np. 8-znakowe,  nie zawierają powszechnie używanych słów.-  Korzystaj z trybu incognito przeglądarek Internetowych na komputerach, dostępnych publicznie np. w szkole.-  Czytaj uważnie wszelkie komunikaty i odpowiadaj na nie świadomie.-  Wpisuj uważnie adresy stron Internetowych. Każda najdrobniejsza pomyłka w adresie strony może Cię przekierować na fałszywą stronę z niebezpiecznym oprogramowaniem.-  Uważaj na tzw. phishing, czyli strony, które próbują wyłudzić od Ciebie informacje. Nigdy nie podawaj bez potrzeby swoich danych.-  Ignoruj wiadomości typu „Wygrałeś tablet!” – coś co brzmi zbyt dobrze, nie jest prawdą!-  Nie wchodź na nieznane i podejrzane strony Internetowe.-  Stosuj oprogramowanie antywirusowe np. Kaspersky Antywirus, Norton Security.-  Pozostaw włączoną zaporę sieciową oraz program Defender w systemie Windows.-  Aktualizuj system operacyjny i programy.- Wykonuj kopie zapasowe ważnych danych np. na pamięci pendrive.Uwaga! Wykorzystuj do nauki tylko strony polecane przez nauczycieli i komunikuj się z nimi według zasad określonych przez danego nauczyciela. Nie kopiuj zadań od innych. Teraz masz mnóstwo czasu na samodzielną pracę.

              **Jak organizować dzieciom warunki do pracy w domu. Motywować i wspierać dzieci do systematycznej nauki oraz dbać o ich bezpieczeństwo w Internecie

            Każde dziecko jest inne i inne metody będą się sprawdzać przy wspieraniu jego motywacji do nauki.Jest kilka uniwersalnych kroków, które możecie jako rodzice wprowadzić w życie waszej pociechy:- dobra organizacja czasu nauki, przyda się tu stabilny harmonogram i dbałość o czas tylko dla siebie- pomóżmy dziecku zabrać się do lekcji, najlepiej będzie aby robiło to o stałej porze- miejsce do lekcji musi być ciche, gdzie będzie można się skoncentrować i nic nie będzie rozpraszało- w tle nie może być włączony telewizor- odrabianie lekcji warto rozpocząć od najtrudniejszego zadania, kiedy jest się jeszcze wypoczętym- wskazane jest również dzielenie dziecku materiału na mniejsze partie z zachowaniem przerw- przeciętnie dziecko z klasy pierwszej jest się w stanie skupić 15 minut a uczeń klasy trzeciej 30 minut- przerwy należy robić też wtedy gdy dziecko ma problemy z koncentracją uwagi i jest zmęczone- ważna jest systematyczność- zdarza się, że dziecko nie wie jak zabrać się do zadania, postarajcie się spokojnie mu je wytłumaczyć- nie wyręczajcie dziecka w pracy- podkreślajcie znaczenie nauki w życiu człowieka- doceniajcie pracę i samodzielność swojego dziecka- stosujcie pochwały i wzmocnienia, podkreślajcie sukcesy zamiast braków

            Podsumowując- Pamiętajmy, nawet najlepsze metody i najbardziej usilne prośby mogą zawieść, jeśli sami nie będziemy dawali dziecku przykładu własnym postępowaniem. To od nas dorosłych zależy, czy nauczy się ono systematycznej pracy i obowiązkowości. Wiele dzieci ma trudności z motywacją do nauki, bo zamiast wykonywać zadania szkolne wolałoby robić coś zupełnie innego. Rodzice powinni dostarczyć motywacji i stwarzać odpowiednie warunki do nauki. Zacząć należy od uświadomienia dzieciom, że zdaniem rodziców, szkoła i postępy w nauce są czymś bardzo ważnym. Choć wiele dzieci zajmuje buntowniczą postawę, tak naprawdę liczą się z opinią rodziców i chcą ich zadowolić. Jeżeli rodzice mówią, że nauka jest ważna, to dzieci również tak uważają. Jeśli natomiast wyrażają się lekceważąco o szkole i nauczycielach, to nie powinno ich zaskoczyć, że dzieci będą powtarzać to samo.

            Teraz Wasze dzieci spędzają więcej czasu przy różnego rodzaju komunikatorach. Zadbajcie o to by praca przy komputerze czy też tablecie była nie tylko pożyteczna ale również bezpieczna. Nie zapominajmy więc o podstawowych zasadach takich jak:- plecy dziecka powinny być wyprostowane i przylegać do oparcia krzesła;- przedramiona ugięte pod kątem zbliżonym do kąta prostego, powinny opierać się o brzeg biurka;- dłonie powinny być prawidłowo ułożone na klawiaturze;- wzrok użytkownika komputera powinien być skierowany na wprost, a odległość twarzy od monitora to od 40 do 80 cm (w zależności od wielkości monitora);- monitor powinien być odchylony nieznacznie do tyłu

            Bezpieczeństwo dzieci w Internecie- Używaj narzędzi kontroli rodzicielskiej- Naucz dziecko, aby nie ujawniało w sieci informacji mogących je zidentyfikować- Prowadź otwarty dialog, odpowiadając dziecku na nurtujące go pytania- Ustal warunki korzystania z Internetu-  Bądź dobrym przykładem - Natychmiast zgłaszaj przypadki stalkingu i cyberprzemocy

          • INFORMACJA DO UCZNIÓW

          • INFORMACJA DO UCZNIÓW, RODZICÓW I NAUCZYCIELI O SPOSOBIE I TRYBIE REALIZACJI ZADAŃ WYNIKAJĄCYCH ZE SZCZEGÓŁOWYCH ROZWIĄZAŃ WYNIKAJĄCYCH Z CZASOWEGO OGRANICZENIA FUNKCJONOWANIA SZKOŁY  W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID  - 19  Działając na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej, od dnia 25 marca 2020 r. do dnia wyznaczonego przez MEN, nasza szkoła dostosowała realizację zadań związanych z innym sposobem kształcenia  i  zastosowaniem ich w okresie jej czasowego funkcjonowania.W związku z tym ustalono:Nowy plan zajęć i tygodniowy zakres treści nauczania do realizacji w poszczególnych klasach.Nastąpiło równomierne obciążenie uczniów w określonych dniach tygodnia.Zróżnicowano zajęcia w każdym dniu i wdrożono naprzemienne łączenie zajęć.Uwzględniono możliwości psychofizyczne uczniów co do wysiłku intelektualnego.Dostosowano ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

            Ponadto ustalono sposób monitorowania wiedzy i postępów w nauce oraz informowania uczniów i rodziców o tym poprzez dziennik Librus (jako główne źródło informacji), stronę Internetową szkoły, telefony i maile. Dodatkową informację zawiera  instrukcja jak postępować w przypadku pobierania i wysyłania prac domowych przez uczniów.Jako sposób dokumentowania realizacji zadań ustalono dziennik elektroniczny Librus.Zapewniono możliwość uczniom i rodzicom do konsultacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia (dziennik elektroniczny Librus, adresy mailowe nauczycieli)Po analizie informacji od nauczycieli ustalono, iż materiały do e-nauczania mogą pochodzić z następujących źródeł:- e.podręczniki.pl i adresy pochodzące ze strony MEN- sprawdzone programy z radiofonii i telewizji- inne materiały wskazane przez nauczycieli- aktywności uczniów proponowanej przez nauczyciela- wykorzystania środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między uczniem – nauczycielem – rodzicem.  Nowy tygodniowy plan zajęć

            Klasy „O” a, „O” b , „O” c – otrzymują codziennie od poniedziałku do piątku, do godziny 9.00 nową partię materiału dostosowaną do nauczania zdalnego. Zgodną z blokiem programowym na ten etap edukacyjny. Klasa „O” a i c pobierają materiały przez stronę Internetową szkoły, klasa „O” b poprzez dziennik Librus.Rodzice w ustalonej przez wychowawców formie odsyłają informację o wykonanych zadaniach i ewentualnych trudnościach.

            Klasy I- IIIPrzekazywanie wiedzy:Rodzice otrzymują codziennie od poniedziałku do piątku, do godziny 9.00 nową partię materiału dostosowaną do nauczania zdalnego ( dziecko może nie poradzić sobie samo). Zgodną z blokiem programowym na etap edukacyjny klas I - III. 

            Plan pracy zdalnej uwzględnia wszystkie edukacje przewidziane planem zajęć szkolnych dla poszczególnych klas. Zadania z j. angielskiego  wysyłane będą w poniedziałek, z religii w piątek. Zadania  z danego przedmiotu nie powinny zabierać uczniowi więcej niż 20 minut w klasie I i analogicznie wydłużać w klasach II i III do 45 minut. Materiały dydaktyczne związane z nauczaniem wf- u, muzyki oparte są głównie na filmikach edukacyjnych, grach interaktywnych, eksperymentach.Ocenianie:Ocena odbywa się  na podstawie aktywności i  pisemnych zadań domowych.W planie  pracy zaznaczany jest rodzaj pracy, która będzie poddana ocenie oraz termin jej oddania.Ocenianie odbywa się  nie częściej, niż 2 lub 3 razy w tygodniu.W czasie nauczania zdalnego nie wystawia się ocen niedostatecznych.Rejestrowaniu osiągnięć i postępów uczniów służą: zadania przekazane zdalnie, zeszyty uczniów, karty pracy, prace plastyczno-techniczne.Egzekwowanie:W umówionym terminie uczniowie przesyłają prace na wskazany adres mailowy nauczyciela.Nauczyciel tworzy tabelę z wykazem realizacji prac domowych poszczególnych uczniów na dany tydzień (lub miesiąc) i przechowuje ją do  wglądu. Prace pisemne, karty pracy oraz prace plastyczno-techniczne przechowywane są przez nauczyciela w specjalnie utworzonym do tego celu folderze.

            Klasy IV- VIIIZadania do realizacji w danym dniu wysyłane są do każdej z  klas codziennie do godz. 9.00 przez nauczycieli mających  w tym terminie zajęcia. Nauczyciel, który przesyła dostosowany zakres materiału, pozostaje w kontakcie z uczniami  do godziny 13.00.

            Dzień tygodnia Przedmioty do realizacji z rozbiciem na dni tygodnia i dostosowaniem do klasponiedziałek język polski, geografia, plastyka, muzyka, WDŻwtorek matematyka, historia, język angielski, chemia, religiaśroda język polski, wychowanie fizyczne, przyroda, technika ,biologiaczwartek matematyka, język angielski, WOS, EDB, doradztwo zawodowepiątek język polski, wychowanie fizyczne, fizyka, język niemiecki, religiaUWAGA! – nie wszystkie przedmioty obowiązują każdą klasę. Uczeń wybiera tylko te zajęcia, które posiadał w dotychczasowym planie lekcji.

            Ocenianie:Ocena odbywa się  na podstawie zasad ustalonych przez nauczyciela danego przedmiotu.Egzekwowanie:Każdy nauczyciel wysyła zadania do uczniów przez zakładkę zadania domowe.Uczniowie odsyłają prace do nauczycieli  w wyznaczonym przez nich terminie (w  zadaniach domowych zaznaczają termin wysłania). Nauczyciel nie musi sprawdzać wszystkich prac, może wybrać do sprawdzenia dowolna ilość z każdej klasy. Przy sprawdzonych pracach trzeba podać uczniowi informację zwrotną co zrobił dobrze a co wymaga korekty.Szkoła zastrzega, iż może nastąpić modyfikacja planu i niektórych treści programowych w sytuacji kiedy nauczyciele dostrzega taką potrzebę.

          • Librus

          • Drodzy Państwo w razie problemu z zalogowaniem się do librusa prosimy kontaktować się  z Panem Markiem Gorczyńskim   drogą mailową  m.gorczynski@spserock.pl

    • Aktualności

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła po raz trzeci uczestniczyła w projekcie „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka III”.
          • 22.06.2026
          • Rok szkolny klasa 4a żegna aktywnie!
          • 22.06.2026
          • Bezpieczne wakacje – zajęcia z pierwszej pomocy.
          • 22.06.2026
          • Zakończenie Roku Szkolnego 2025/2026
          • 22.06.2026
          • W ramach współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa odbyły się warsztaty żywieniowe poprowadzone przez dietetyka.
          • 22.06.2026
          • W dniach 1-3 czerwca klasy 6a i 6c odkrywały wspaniały region południa Polski.
          • 22.06.2026
          • W piątek, 29 maja klasa 6c wybrała się na kolejny już rajd rowerowy.
          • 22.06.2026
          • Dziękujemy za wspólne dobro!
          • 22.06.2026
          • Dzień Dziecka w naszej szkole!
          • 08.06.2026
          • W dniach 2-3 czerwca podczas wycieczki szkolnej mieliśmy okazję poznać wiele ciekawych miejsc związanych z historią, kulturą oraz przyrodą północnej Polski.
          • 08.06.2026
          • 2 czerwca klasy 1 c i 3 b pojechały na wycieczkę do Kazimierza Dolnego.
          • 08.06.2026
          • Klasy 4a i 4b przeżyły niesamowitą, dwudniową przygodę w Górach Świętokrzyskich.
          • 03.06.2026
          • W klasie 1b znów zadziało się coś wyjątkowego.
          • 03.06.2026
          • Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka!
          • 01.06.2026
          • Wyzwanie czytelnicze, które się uda…
          • 22.05.2026
          • 70 FINAŁ MAZOWIECKIEGO TURNIEJU TENISA STOŁOWEGO – MEMORIAŁ REDAKTORA JANUSZA STRZAŁKOWSKIEGO
          • 20.05.2026
          • Śladami historii – wyjazd klasy 7a na Cytadelę Warszawską
          • 20.05.2026
          • 7 maja przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego odwiedzili Dzienny Dom Pobytu “Zakątek Seniora”, gdzie wspólnie z podopiecznymi spędzili wyjątkowy czas pełen rozmów, uśmiechu i kreatywnej pracy.
          • 20.05.2026
          • Radiowęzeł szkolny – serce naszej społeczności!
          • 20.05.2026
          • Czasowy rozkład kursów autokaru szkolnego. W dni egzaminów będą tylko dwa kursy autokaru - ranny i popołudniowy.
          • 08.05.2026
          • Były uczeń naszej szkoły- Jan Kaczorowski podpisał pierwszy zawodowy kontrakt z Legią Warszawa ❤️👏👏👏⚽
          • 05.05.2026
          • 4 maja odbyła się wycieczka do Lichenia. Dzieci miały okazję zwiedzić imponującą Bazylikę Najświętszej Maryi Panny Licheńskiej – jedną z największych świątyń w Polsce, a także Sanktuarium Matki Bożej Licheńskiej, gdzie poznały historię tego wyjątkowego miejsca.
          • 05.05.2026
          • UROCZYSTA AKADEMIA Z OKAZJI ŚWIĘTA NARODOWEGO TRZECIEGO MAJA
          • 05.05.2026
          • Majowa Lekcja Patriotyzmu. Z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, mury naszej szkoły wypełniły się podniosłą atmosferą, biało-czerwonymi barwami i dźwiękami, które na długo zapadną w pamięć społeczności szkolnej.
          • 05.05.2026
          • Klasa 2a spędziła wyjątkowy dzień na wycieczce integracyjnej w Gąsiorowie.
          • 05.05.2026